＜白色緞帶＞觀後
有些人就是善於說故事，三兩句話可以說完的事或理念可以延伸成一大篇的陳述、立論，而且保證一定深入人心難以忘懷，一個好的編劇者就是這類人。
昨晚看漢內克的〈白色緞帶〉，一整天的過敏讓人身體極不舒服，但一週一次的漢內克電影欣賞不能錯過，於是窩在場子中特別準備的特座椅，兩張中的一張，平時根本不好意思去坐，整場座椅幾乎全是大學椅，看在我頭昏腦脹的份上姑且就座了。
真的是頭昏腦脹，片子的步調快、入鏡的人物特多，和漢內克以往片子中少數幾個人、特慢的停格，調性有相當大的轉變。
故事背景發生在1913-1914年間、第一次世界大戰前夕的德國北方一個鄉村，經由一位任教於此村落的老師口述在小村落中發生的一連串意外。
村子裡有大地主的男爵一家、食指浩繁的佃農家、喪妻的醫生帶著十四歲的女兒和四歲的小兒子一家、醫生助手有個智障兒子的寡婦，生了六、七個孩子的牧師家，故事在這一大群人中展開。
鏡頭一下子這家、一下子那家，不同的家庭裡有不同的小事件，看得人有點眼花繚亂，但一樁樁的意外把這些看似個個獨立的村人圈在一起了。
小學老師，口述者，是在多年之後以回憶的方式把觀眾帶入他在這個小村落的經歷，醫生的落馬、佃農婦的死亡、男爵夫人的求去，男爵的小兒子被綁、被虐、被推落水中，佃農的自殺、穀倉的失火，智障兒的失明、還有故事一開頭的醫生家發生的事件…..全都是「意外」，真的是意外嗎？
如果不是意外，那兇手是誰？為什麼會做出這一連串觸目驚心的事件？
「好好教育孩子，孩子是一張張的白紙，有無限的可能」這麼一句話大家都能懂得，也知道說的是真理，但聽得進去卻未必會留下深刻的印象，人們常是「左耳進、右耳出」的忙、盲與茫的狀況下生活著。
漢內克透過在一個小小的村落裡發生的極端事件，一樁樁密集的發生，讓人們在懸疑、恐懼、不安中照見教育的力量，他不明說教育理當如何如何，只是讓觀眾親眼看見：偏頗的教育方式會把孩子的純真如何的染色與扭曲，這個力量來自於成年人，對孩子握有生殺大權的成人。即使是宗教人士的牧師也難脫此限，甚且是以神之名更行其惡。
有人提問此劇改編自哪一本文學著作，這是由漢內克本人編就的，唉~~真是善說故事者啊，佛經理說的「善譬喻者」正是。
他看見凡人生活中習以為常的惡如果不即時的照見與改正，積習一久必當成罪。此片故事背景年代是1913-1914，30年後二次世界大戰爆發，當年村落中的孩子全都長成為社會中堅，二戰時期發動戰爭的德國精英也正是這批年歲的人，漢內克的意思不言而明：社會對孩子所施加與所形塑的日後孩子會回塑這個社會，要怎麼收穫就得先怎麼栽。
越看漢內克的作品就越佩服這個人的眼光獨到又洞燭機先，這份修為的功力不只在運境、調性的掌握，更在其人的人文素養與對人世濃濃的情意，雖然他老是愛用冷冷的、痛苦的手法逼人直視痛苦與罪惡的所在。
漢內克， Bravo!!!
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